關(guān)鍵事件 | 學員職責 | 支持人員 職責 | 相關(guān)制度與規(guī)范 | 工具 |
秉后考試 | 參加課后考試，并根據(jù)參考答案自行評卷 | 授課教師或咨詢顧問，開發(fā)課程配套測試試題及參考答案 | 結(jié)合企業(yè)實際制定相關(guān)制度與規(guī)范
| 課程配套測試試題及參考答案 |
再培訓
| 依據(jù)課程大綱，對課程內(nèi)容進行消化和總結(jié)，并備課，以相同的課題對直接主管、同事實施培訓 | 學員的直接主管和同事，吸收和學習課程的相關(guān)知識和技能，評價相關(guān)知識或技能在工作中推廣和應(yīng)用的價值，并說明自己對轉(zhuǎn)化所能提供的支持 | 結(jié)合企業(yè)實際制定相關(guān)制度與規(guī)范
| 培訓轉(zhuǎn)化支持承諾書
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制定轉(zhuǎn)化行動計劃
| 通過步驟1和步驟2，進一步深化理繁捆關(guān)的知識和技能，并結(jié)合直接主管和同事對轉(zhuǎn)化的評估和支持，制定轉(zhuǎn)化行動計劃，并抄送直接主管、同事以及人力資源部 | 學員的直接主管、同事、人力資源部，仔細閱讀轉(zhuǎn)化行動計劃，明確自己在轉(zhuǎn)化中的職責
| 結(jié)合企業(yè)實際制定本關(guān)制度與規(guī)范
| 轉(zhuǎn)化行動計劃
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執(zhí)行轉(zhuǎn)化計劃 | 執(zhí)行行動計劃，從自己行動中學習，發(fā)現(xiàn)自己的潛能
| 學員的直接主管、同事、人力資源部，仔細閱讀轉(zhuǎn)化行動計劃，根據(jù)計劃相應(yīng)地調(diào)整自己的支持和輔助方法及措施 | 結(jié)合企業(yè)實際制定相關(guān)制度與規(guī)范
| 轉(zhuǎn)化推進行動計劃
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轉(zhuǎn)化效果終評 | 達到轉(zhuǎn)化預(yù)算時間后，對轉(zhuǎn)化效果進行全面評估 | 學員的直接主管、同事、人力資源部，參與培訓轉(zhuǎn)化效果的終評 | 結(jié)合企業(yè)實際制定相關(guān)制度與規(guī)范 | 轉(zhuǎn)化效果360度終評表 |
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